2016级农业资源利用领域研究生实践研究计划安排
一、专业学位研究生开展实践研究的意义
实践研究是硕士专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节,也是培养研究生在农业资源利用领域从事技术创新和管理工作能力的质量保证。实践研究贯穿于课程教学、实习实践、学位论文研究等培养全过程,包括基本专业技能实践和专业实践研究等环节。
二、实践研究时间
2017年3月—2018年3月
三、实践研究内容和目标
按照人才培养目标要求,强化研究生实践应用和职业能力的培养,结合专业领域特点,依托科技研发平台和校内外实践基地,制定实验技术实训和联合培养基地实践研究的内容和目标。
农业资源利用领域专业学位研究生实践研究内容和目标:按照农业硕士专业学位研究生人才培养目标要求,强化研究生实践应用和职业能力的培养,结合专业领域特点,依托科技研发平台和校内外实践基地,制定实验技术实训和联合培养基地实践研究的内容和目标。
实践研究内容 |
实践研究目标 |
涉及领域 |
地点 |
分析检测技术 |
掌握常用的分析检测技术 |
至 少 选 择 一 项 |
科技研发平台 |
分子生物学实验技术 |
掌握常用的分子生物学实验技术 |
科技研发平台 |
实地调研 |
了解农业企业生产或管理技术现状及需求 |
实践基地 |
利用有机废弃物生产解磷生物有机肥技术 |
理解解磷菌剂概念,掌握解磷菌筛选的相关技术,掌握解磷生物有机肥研究和产业化的关键技术 |
实践基地 |
生物有机肥研发技术 |
学习生物有机肥的概念,理解利用有机废弃物生产生物有机肥的意义,掌握生物有机肥的相关技术 |
实践基地 |
农业资源利用领域16级7名研究生实践研究情况一览表,见附录。
四、说明
1、研究生根据专业领域情况从事不少于12个月的实践研究,研究生应与导师共同协商制定并填写《亚盈-(中国)股份有限公司专业学位研究生实践研究计划表》。
2、在研究生实践过程中,导师应配合学院加强对研究生的纪律教育、安全教育等,要求研究生严格遵守学校和基地所在单位的规章制度,服从管理。未经导师批准,不准擅自离开校外实践基地所在单位。
3、实践研究结束后,研究生应填写《亚盈-(中国)股份有限公司专业学位研究生实践研究报告》。导师根据研究生平时表现、实践研究日志与总结、实践单位意见等方面,按“优、良、中、合格和不合格”五个等级对其进行评定,此项成绩为合格及以上方可取得相应学分。
4、在实践研究过程中,若计划变动,应提交变动申请和相关变动说明。
附录:
2016级农业资源利用领域(盖章)研究生实践研究情况一览表
序号 |
姓名 |
实践研究内容 |
实践研究目标 |
实践研究地点 |
校内导师 |
校外导师 |
1 |
夏芳芳 |
富硒秸秆堆腐关键技术及基质化研究 |
掌握富硒途径,秸秆基质化技术 |
安徽莱姆佳生物科技股份有限公司 |
周毅 |
张从军 |
2 |
唐小倩 |
农业园区规划设计 |
掌握农业规划特点,方法,过程 |
安徽盛农农业集体有限公司(科技小院) |
肖新 |
史亚东 |
3 |
兰彬 |
玉米品种抗病性机理研究 |
掌握玉米栽培技术,抗病性指标 |
亚盈-(中国)股份有限公司植物园 |
邹海明 |
阮龙 |
4 |
吴琼 |
休闲农业规划设计 |
掌握农业规划特点,方法,过程 |
新惟度规划设计创客工作室 |
肖新 |
史亚东 |
5 |
孙亚波 |
富硒水稻栽培关键技术 |
掌握水稻富硒途径,富硒关键技术 |
安徽盛农农业集体有限公司(科技小院) |
汪建飞 |
王华银 |
6 |
张力群 |
秸秆堆腐及有机肥料研究 |
掌握秸秆堆腐工艺,有机肥生产工艺 |
安徽禅谷农业科技有限公司 |
赵建荣 |
刘大勇 |
7 |
唐博 |
绿肥栽培关键技术 |
掌握绿肥栽培技术,生理指标测试方法 |
安徽盛农农业集体有限公司(科技小院) |
邹长明 |
孙善军 |